QUELLES MOTIVATIONS A DEVENIR BLOGUEUR DE MODE
18 octobre 2016 – Anne-Flore Maman Larraufie (Directrice SemioConsult et Professeur ESSEC) Résumé: Chaque blog est par nature un maillon de la
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Catégorie : Conférences passées
LA BLOGOSPHERE: UN NOUVEL ESPACE PUBLICITAIRE DE LA MODE
20 septembre 2016 – Abir ABid (Ecole des Arts et Métiers de Tunis) Résumé: Un nombre croissant de sites voués à l’industrie
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LE GEMODE FAIT SA RENTREE – Programme 2016-2017
Chers membres et futurs membres du Groupe d’Etude sur la Mode, La rentrée du GEMode est imminente ! Le programme
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LE TEMPS RETROUVE : L’INFLUENCE XVIIIEME SUR LA MODE CONTEMPORAINE
14 juin 2016 – Isabella Carrazza (Université de Versailles Saint Quentin – Histoire Culturelle) Résumé: Depuis le temps de l’impératrice
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SYSTEME DE LA MODE 2.0 ET VETEMENT INTELLIGENT
26 avril 2016 – Claire Eliot (Designer et Creative Technologist ; Professeur section Design InteractionStrate College/Webschool Factory ; Directrice du StudioTech ; Co-founder
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VERS UNE AUTRE FORME DE CONSOMMATION DE LA MODE POUR DEMAIN
22 mars 2016 – Bipin Shrestha (Université Marne la Vallée) Le second séminaire du GeMode 2016 a eu lieu mardi 22
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J’AURAIS VOULU ETRE UNE EGERIE: STRATEGIE DE CO-BRANDING DES BLOGUEUSES MODE SUR INSTAGRAM
16 février 2016 – Alice Audrezet (ISG Business School) et Gwarlann Caffier de Kerviler (IESEG Business School) Comment les blogueurs gèrent
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PRESENTATION DE QUELQUES PROCESSUS CREATIFS DU DESIGN DE SURFACE
22 décembre 2014 – Sylvia Barros de Held (Professeur à l’Université de Sao Paulo) Dans le cadre de notre cycle
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L’EMERGENCE DES FASHION FILMS: VERS UN GENRE CINEMATOGRAPHIQUE? UNE ETUDE EMPIRIQUE DE LA PRODUCTION, DIFFUSION ET RECEPTION ET DES FASHION FILMS
27 octobre 2015 + 24 novembre 2015 – Mariana Medeiros Seixas (Doctorante en Sciences de l’Information-Communication à l’Université d’Avignon) Résumé:
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SEMIOTIQUE EN LIGNE DE L’HISTOIRE ET DE L’HERITAGE DES MARQUES DE MODE LUXE
23 setembre 2015 – Anne-Flore Maman Larraufie (Directrice de SémioConsult et Professeur à l’ESSEC) Résumé: Il existe peu de recherche académique
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